3. Histoire Séquence 2

LA « RÉVOLUTION » NÉOLITHIQUE 

I. L’Homo sapiens devient le 1er paysan de l’humanité 

A la fin du Paléolithique, les Hommes commencent à domestiquer les plantes et les animaux en observant la nature mais c’est vers - 10 000 que les Hommes travaillent la terre en sélectionnant les graines les plus résistantes dans la nature et maîtrise la domestication des animaux (ex : Aurochs, moutons…). Les Hommes deviennent agriculteurs et éleveurs. Ces nouvelles activités demandent beaucoup d’espaces et l’homme va donc couper les forêts : c’est le début du défrichement et la transformation du paysage par l’homme.  

II. Les changements de modes de vie liés aux nouvelles activités 

Les hommes du Néolithique (- 10000 à -3500) sont sédentaires car ils vivent dans des maisons en famille et dans des villages. Ce nouveau mode de vie est lié aux nouvelles activités que sont l’agriculture, l’élevage et l’artisanat qui demandent de la part des hommes de rester dans un endroit fixe donc permanent.  Suite à ces nouvelles activités, des outils agricoles sont inventés (ex : araire, faucille) et l’artisanat se développe (ex : poterie).  Dans ces villages, des règles pour vivre ensemble sont mises en place et des inégalités apparaissent puisque des chefs sont à la tête des villages.  

VOCABULAIRE  

Agriculture : activité humaine qui consiste à cultiver la terre. 

Artisan : personne qui fabrique des objets à la main. 

Artisanat : activité humaine qui consiste à fabriquer des outils/objets. 

Croissant fertile : région du Proche-Orient où apparaissent l’agriculture et l’élevage ainsi que les 1ers villages. 

Élevage : activité humaine qui consiste à élever des animaux. 

Néolithique : dernière période de la Préhistoire qui s’étend de la naissance de l’agriculture et de l’élevage (-10 000) à celle de l’écriture (-3300). 

 « Révolution » néolithique : passage progressif du mode de vie de nomade basée sur la chasse-cueillette à sédentaire basée sur l’agriculture et l’élevage. 

Sédentaire : personne qui vit dans un habitat fixe. 

FICHE DE RÉVISION 

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer : 

Je comprends le sens général d'un document. 

Je sais extraire les informations pertinentes d'un document. 

Je connais le vocabulaire de la leçon. 

J'écris pour structurer ma pensée et mon savoir et pour argumenter. 

Domaine 2 : Méthodes et outils pour apprendre : 

J'organise mon travail personnel 

Je porte mon attention au questionnement et je respecte la consigne. 

Domaine 5: Les représentations du monde et l'activité humaine : 

Je sais me repérer dans le temps long de la Préhistoire sur une frise chronologique: l'apparition de l’agriculture et de l’élevage, Néolithique. 

Je comprends que le passé éclaire le présent car : je sais expliquer la vie quotidienne des femmes et des hommes du Néolithique et ce qu’’ils nous ont légué.